>>
Зададимся вопросами: для чего служит информация, и каким образом она вырабатывается? Мы сейчас не стремимся к достижению абсолютной философской истины, нас лишь интересует соотношение понятий информации и человеческого поведения. В таком контексте видится разумным предложить, что информация – это то, что делает поведение более эффективным с точки зрения достижения полезного конечного результата, а отсутствие информации - неэффективным. Информация – это знание, позволяющее управлять событиями, а не только рефлексировать по их поводу. Кто знает – тот умеет.

...

Информация имеет смысл лишь в контексте выбора способов поведения. Понятие "информации» безотносительно к поведению не имеет особого смысла. Мы не отрицаем на-личия чисто познавательного аспекта «информации» в смысле сообщений о событиях, явлениях, фактах.


Т.к. настоящая информация и настоящее качество всегда обладает чудесным качеством – привлекать к себе внимание не только своей практической полезностью, красотой, изяществом.
>>
***************
резюме
***************
[Вопрос: Для чего служит информация?
Ответ: (а)это то, что делает поведение более эффективным с точки зрения достижения полезного конечного результата, а отсутствие информации - неэффективным. (б) Информация – это знание, позволяющее управлять событиями, а не только рефлексировать по их поводу. Кто знает – тот умеет.]
***************

Я повторю вопрос: Ну и ДЛЯ ЧЕГО ЖЕ СЛУЖИТ информация? Или все-таки вопрос о том, ЧТО ТАКОЕ ИНФОРМАЦИЯ? Тогда и ответ упростится: в вашей интерпретации, собственно информация - это та часть информации, которая СЛУЖИТ! А вот служить может только та ее часть, которая открыта для восприятия и осмысления субъекта. Далеко не вся информация, но лишь доступная субъекту ее часть.

**************
Заключение
**************

Тем меньше информация становится доступна восприятию и осмыслению, чем больше субъект сосредоточен на той её части, которая уже СЛУЖИТ (пр-вашему, собственно информация).
ИЩИТЕ И ОБРЯЩЕТЕ! ...