gogasy: Будучи техническим специалистом я сторонник накопления информации о любых проявлениях непознанного или неизвестного, их обобщения и изучения.

Ну и сколько требуется времени для накопления столь важной для человечества информации? Погода и то волнует человека в виде технических цифр градусника не так исторически давно. Я вот, не будучи техническим специалистом, ныне отрываю базы газет, хроник, летописей, грамот, есть и средства художественного выражения в виде картин, фресок, что не входило в раздел хроник в прошлом ибо было до некоторых пор было невозможным совмещать картинки и текст, как звуковое или цветное кино было отельным или черно-белым, но возможно было изобразить и в камне. Скажу по секрету, что проявления непознанного или неизвестного в хрониках встречалось мне не часто, хотя всякое путешествие в прошлое это риск, а что встретилась, выкладывал здесь с 2013 года.

Что касается темы "летающих тарелок" то эта тема берёт начало с 1947 года. Соглашусь, что американским летчикам поначалу давали стимуляторы как и немецким ранее на войне, поэтому некоторые свидетельства могут быть недостоверными. Перелеты тогда и во время войны связанны с риском и психологическими травмами, требует радиофикации с землёй и её контроля, ведущего и ведомого в полете, разбора полётов на земле, наличия запасных аэродромов, но с созданием авионики и авианосцев у американцев человеческий псифактор летчиков был сведён к минимуму. Всё таки это проблема Америки как она доставит свою армию или ядерный заряд на другой континент и вполне ей решённая.

Ты же оказывая в возможности пилотируемых межпланетных полётов одним, пусть и дважды идейным врагам, вдруг наделил сказочными технологиями неких гуманоидов и к тому же ещё с желанием гостеприимно познакомиться с контактёром, а не украсть у него кошелёк или авоську с едой, а то в него просто поселиться..

Т.е. опять бальная ошибка в логике: соскок и группировка [edgeway.ru]

"Ранее психолог Выготский установил, что подобный тип мышления присущ малым детям: ребенок сравнивает предметы по любому их случайному признаку – цвету, форме, размеру. Однако в процессе рассуждений в его маленьком мозгу происходит соскок – он забывает, какой признак принял для первичной классификации, и начинает валить предметы в кучу уже по какому-то иному признаку.