Из выпускников физмат школ в дальнейшем вырастает гораздо больший
процент успешных учёных, нежели из выпускников обычных школ

вы еще сравните со спец-школами для умственно-отсталых альтернативно гениальных.
Впрочем, в америке скоро не будет разницы, раз уж можно закончить школу,
не умея читать и писать...

И опять же, "успешных" в смысле, занимающих высокооплачиваемые должности?

----

А вообще я о том, что, взрослея, дети-вундеркинды сталкиваются с психологической
проблемой, когда они наконец выходят на пик своих возможностей (ну или на пик
того, что им позволяет общество) - в этот момент их начинают догонять "обычные умные",
которые развиваются медленнее, но достигают того же уровня.

Если вернуться к упомянутой девочке - в нынешнем обществе ей
просто нет смысла торопиться учиться - всё равно, применить знания на практике
никто не позволит, ибо онажеребенок.
И не только в России - вообще в текущем состоянии социума.

Читали "игру Эндера" Орсона Карда?
Помимо основного сюжета, там есть герой по имени Питер - один из трёх гениальных детей,
целью которого была власть над Землей, и он смог ее достичь, скрываясь за сетевыми псевдонимами.